Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	301	Empirische Überprüfung eines kognitiv orientierten Präventions- und Interventionsprogramms zum Aufbau sozialer Kompetenz und zur Aggressionsverminderung bei Jugendlichen in Schulen Rosch, Annette S., [2007]
	302	Entwicklung und Evaluation interaktiver Lernaufgaben einer webbasierten Lernumgebung zum Thema "Operantes Konditionieren" Reimann, Grit, 2007
	303	Entwicklungsaspekte des Rechnenlernens Gerlach, Maria, 2007
	304	Erfolgsfurcht und Leistungsangst bei Schülern Peters-Häderle, Kerstin-Elisabeth, 2007
	305	Flexible Abrechnungssysteme für digitale Produkte im E-Learning Grüne, Markus. - [Frankfurt, M.] : [Univ.-Bibliothek], 2007, [Online-Ausg.]
	306	Freiarbeit aus SchülerInnensicht Lähnemann, Christiane, 2007
	307	(Hoch-)Begabung und Schule Schick, Hella, 2007
	308	Identitätskonstruktionen von "Störern und Gestörten" Baier, Stefan, 2007
	309	Internetbasierte Orientierung über berufliche Interessen Schmellekamp, Daniela, 2007
	310	Ist störungsfreier Unterricht planbar? Hesse, Siglinde, 2007

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