Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Ergebnis der Suche nach: dcs=1*
im Bestand: Gesamter Bestand

301 - 310 von 1180

	301	Welchen Einfluss können Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung haben? Huhmann, Tobias. - Paderborn : Universitätsbibliothek, 2012
	302	Wiederholtes Lernen und Erinnern von verbal enkodierten und ausgeführten Handlungen Schatz, Tanja. - Frankfurt am Main : Univ.-Bibliothek Frankfurt am Main, 2012
	303	Zur Verfügbarkeit intentionsrelevanter Informationen in Abhängigkeit von Relevanz und zeitlicher Nähe der zu erledigenden Aufgabenstellung Schult, Janette. - Jena : Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek Jena, 2012
	304	Adaptives Feedback zur Unterstützung des selbstregulierten Lernens durch Experimentieren Marschner, Jessica. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2011
	305	Age-related differences in episodic memory retrieval Sprondel, Volker. - Saarbrücken : Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, 2011
	306	Asymmetries of visuospatial attention in peri- and extrapersonal virtual space Heber, Ines Ann. - Aachen : Hochschulbibliothek der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule Aachen, 2011
	307	Ausgewählte Aspekte der sprachlichen Mutter-Kind-Interaktion bei 2-jährigen Kindern mit spätem Sprechbeginn Kiening, Daniela. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2011
	308	Auswirkungen personaler und kontextueller Faktoren auf Anpassungs- und Arbeitsleistung von Mitarbeitern vor dem Hintergrund betrieblicher Veränderungen Molter, Beate. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2011
	309	Autobiographisches Erzählen über die Adoleszenz und bezogen auf unsichere und sichere Bindungsrepräsentationen im Adult-attachment-Interview Silveira-Nüßlein, Cybèle de, 2011
	310	Cognitive ability beyond IQ Danner, Daniel. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2011