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301 |
Zur prädiktiven Validität von Self-Assessments für die Studienzufriedenheit
Hasenberg, Svea. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2013
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302 |
Academic adjustment of Chinese students at German universities
Zhu, Jiani. - Berlin : Humboldt Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät IV, 2012
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Bedingungen für kohärentes Lehrhandeln in der Hochschullehre
Johannes, Christine. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2012
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Beharrliche Einheit der Vielfalt
Wagner, Frank. - Gießen : Universitätsbibliothek, 2012
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"Bei uns gibt es kein Mobbing!“
Baumann, Fiona. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2012
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306 |
Beobachtung in Schulpraktischen Studien. Eine empirische Analyse der subjektiven Perspektive von Studierenden auf obligatorische Beobachtungsaufgaben im Praktikum
Lunkenbein, Martin. - Bamberg : University of Bamberg Press, 2012
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307 |
Berufliche Orientierung zwischen Anspruch und Realität
Voigt, Jana. - Chemnitz : Universitätsbibliothek Chemnitz, 2012
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Bildungsintentionen und Bildungsverläufe von Jugendlichen und jungen Erwachsenen
Atanasova, Vanya. - Würzburg : Universitätsbibliothek der Universität Würzburg, 2012
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Bildungsorientierte Gestaltung medialer Lernumgebungen - Eine normative Anforderungsanalyse für mediale Lernumgebungen ausgehend vom Normbereich Bildung
Leidl-Mueller, Martin. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, 2012
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Bilinguales Lehren und Lernen im Religionsunterricht
Besler, Kathrin. - Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2012
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Administration
