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Entering Society – The Adolescence, Identity and Development of Vocational Education Students in Shanghai
Harbrecht, Isabelle. - Würzburg : Würzburg University Press, 2019
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Entering society
Harbrecht, Isabelle. - Würzburg : Würzburg University Press, [2019]
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Erkenntnis aus Engagement
Schmidt-Salomon, Michael. - Aschaffenburg : Alibri Verlag, 2019, Zweite, durchgesehene Auflage
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Erziehung nach Auschwitz in der Migrationsgesellschaft
Rhein, Katharina. - Weinheim : Beltz Juventa, 2019, 1. Auflage
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[Förderung von Lehrerkompetenzen zur adaptiven Gestaltung des schriftsprachlichen Anfangsunterrichts]
Förderung von Lehrerkompetenzen zur adaptiven Unterrichtsgestaltung
Gebauer, Susanne. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019
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Gewaltfreie Kommunikation - Entwicklung und Evaluation einer Kurzzeitintervention für Kinder in Primar- und Sekundarstufen
Schmitz, Muriel. - Berlin : Logos Verlag Berlin, 2019
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Grammatisches Fachwissen von Lehramtsstudierenden des Faches Deutsch im Verlauf des ersten Studiensemesters
Dämmer, Jutta. - Baltmannsweiler : Schneider Hohengehren, [2019], [1. Auflage]
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Heterogenität als Herausforderung für die Professionalisierung von Lehrkräften
Schmaltz, Claudia. - Wiesbaden : Springer VS, [2019]
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[John Deweys pragmatische Pädagogik und ihr Einfluss auf die Pädagogik in China 1917 bis 1937]
John Dewey’s democratic education and its influence on pedagogy in China 1917-1937
Wang, Lei. - Wiesbaden : Springer VS, 2019
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John Deweys pragmatische Pädagogik und ihr Einfluss auf die Pädagogik in China 1917 bis 1937
Wang, Lei. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2019]
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