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Online Ressourcen 311 Biases von KI-Bildgeneratoren – Lassen sich Anzahl und Stärke von generierten Biases von KI-Bildgeneratoren durch einen zusätzlichen Anti-Bias-Disclaimer im Prompt minimieren? Eine Untersuchung.
Habermann, Laurin. - Hannover : Hochschule Hannover, 2025
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Online Ressourcen 312 Bibliotheken im Wandel
Langenhan, Stephan. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2025
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Online Ressourcen 313 Bibliotheken im Zeitalter von Künstlicher Intelligenz
Ernst, Leonie. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2025
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Online Ressourcen 314 Biegesteife Rahmenecken im Holzbau
Körfgen, Andreas. - Leipzig : Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, 2025
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Online Ressourcen 315 Big Data’s role in shaping UNESCO’s cultural policies : a critical analysis within the scope of the 2005 convention on the diversity of cultural expressions
Kadalassery, Meenu. - Cottbus : BTU Cottbus - Senftenberg, 2025
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Online Ressourcen 316 Bildung in Zeiten von Antifeminismus. Eine bildungs- und queertheoretische Diskursanalyse der Debatte um den 'Bildungsplan 2015'
Grenz, Juno. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Online Ressourcen 317 Bildungsjahre verbessern die Behinderung nach Schlaganfall
Fabienne, van Houte. - Freiburg : Universität, 2025
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Online Ressourcen 318 Bioenergie und Kreislaufwirtschaft
Glosemeyer, Benedikt. - Weihenstephan : Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, 2025
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Online Ressourcen 319 Biografiearbeit als Gegenstand der akademischen Ausbildung von Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeitern in Deutschland: eine quantitative Modulhandbuchanalyse
Schillings, Yannick. - Nürnberg : Evangelische Hochschule Nürnberg, 2025
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Online Ressourcen 320 Biografiearbeit in der stationären Kinder- und Jugendhilfe
Schaubs, Teresa. - Hamburg : Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, 2025
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