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[Unterrichtenlernen und Forschenlernen zugleich?]
Unterrichtenlernen und Forschenlernen
Lang, Sabine. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
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Unterstützung datenbasierter Schulentwicklung
Luig, Christina. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
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"Verantwortung" als pädagogischer Topos
Kuhlmann, Nele. - Weinheim : Beltz Juventa, 2023, 1. Auflage
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[Kritische Analyse von Videos für hochschulisches und lebenslanges Lehren und Lernen unter besonderer Berücksichtigung technischer Sachverhalte im Alltagskontext]
Videos im Kontext von Lehre und Lernen
Wuttke-Hilke, Iris. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
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Visualität und Bildung
Bachmann, Christine. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
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Vom „Türkenjoch“ zu „Deutschlands Freundschaft für die Türkei“
Hellmanzik, Timm Gerd. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
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Wer wird gefördert?
Proskawetz, Franziska Sophie. - Opladen : Budrich Academic Press, 2023
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Wie erfassen und bewerten Lehrkräfte mündliche Mitarbeit?
Krüll, Carolin. - Hildesheim : Georg Olms Verlag, [2023]
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Wie Lehrkräfte Schüler*innen im Unterricht wahrnehmen
Wahl, Eva. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
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Wie organisiert sich die frühpädagogische Organisation?
Gerstenberg, Frauke. - Weinheim : Beltz Juventa, 2023, 1. Auflage
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Administration
