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	3241	Wahlfach Teamarbeit: Ergebnisse eines Pilotprojektes zur interprofessionellen und interdisziplinären Ausbildung mit formativem Team-OSCE (TOSCE) Enthalten in GMS Zeitschrift für medizinische Ausbildung Bd. 27, 16.08.2010, Nr. 4
	3242	Ward rounds in internal medicine: Validation of an Entrustable Professional Activity (EPA) observation checklist Enthalten in GMS journal for medical education Bd. 35, 15.05.2018, Nr. 2
	3243	Warum feiern wir Jubiläen? Enthalten in Zeitschrift für Pastoraltheologie Bd. 37, 24.08.2017, Nr. 1
	3244	Warum leben Frauen länger? Enthalten in Gynäkologie in der Praxis Bd. 35, 29.7.2025, Nr. 3, date:9.2025: 110-113
	3245	Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans durch Weiterbildung: Die Bibliothek eines Gesundheitsunternehmens als kompetenter Partner beim lebenslangen Lernen Enthalten in GMS Medizin, Bibliothek, Information Bd. 8, 18.12.2008, Nr. 3
	3246	We can also do online - evaluation of the accompanying digital seminar of the elective subject "General Practice" during intership (PJ) at Ruhr-University Bochum Enthalten in GMS journal for medical education Bd. 38, 15.04.2021, Nr. 4
	3247	»Wechselwirkung aus Freiheit«. Wurzeln, Werte und Wege ›bürgerlicher‹ Wohlfahrtskulturen Enthalten in Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften Bd. 46, 15.09.2011
	3248	Wegener Granulomatose - bilaterale Fazialisparese und Parese der kaudalen Hirnnerven - eine diagnostische Herausforderung Enthalten in GMS current posters in otorhinolaryngology, head and neck surgery Bd. 6, 22.04.2010
	3249	»... weil eben alles in Bewegung war.« Gender Studies in der neuen Universität Enthalten in Zeitschrift für Kulturwissenschaften Bd. 1, 18.12.2015
	3250	Welche Kompetenzen in Medizinischer Informatik benötigen Ärztinnen und Ärzte? Vorstellung des Lernzielkatalogs Medizinische Informatik für Studierende der Humanmedizin Enthalten in GMS Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie Bd. 8, 20.12.2012, Nr. 1

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