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Bücher 331 [Didaktische Forschungswerkstätten mit Studierenden und Grundschulkindern]
Schöpferische Erfahrungen von Grundschulkindern und Studierenden beim Schreiben
Herrmann, Franziska. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
Vorhanden in Leipzig Vorhanden in Frankfurt
Online Ressourcen 332 Schöpferische Erfahrungen von Grundschulkindern und Studierenden beim Schreiben. Eine phänomenologische Studie
Herrmann, Franziska. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
Online Ressource
Online Ressourcen 333 Schule und Familie – Praktiken der Zusammenarbeit als Grenzbearbeitung
Ringler, Jonas. - Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim, 2023
Online Ressource
Bücher 334 Schule und Familie - Praktiken der Zusammenarbeit als Grenzbearbeitung
Ringler, Jonas. - Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim, 2023
Vorhanden in Leipzig Vorhanden in Frankfurt
Online Ressourcen 335 Schulgartenarbeit als Bildung für nachhaltige Entwicklung
Nitsch, Lisa. - Potsdam : Universität Potsdam, 2023
Online Ressource
Bücher 336 [Die feinen Unterschiede - Strukturen in der gymnasialen Oberstufe]
Schulkulturen in der gymnasialen Oberstufe
Lojewski, Johanna. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
Vorhanden in Leipzig Vorhanden in Frankfurt
Online Ressourcen 337 Schulkulturen in der gymnasialen Oberstufe. Eine explorative Studie zu kulturellen Passungsverhältnissen und Schule-Milieu-Komplexen in der Sekundarstufe II
Lojewski, Johanna. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
Online Ressource
Online Ressourcen 338 Schulleitung und Digitalisierung
Krein, Ulrike. - Bielefeld : transcript Verlag, 2023, 1. Auflage
Online Ressource
Bücher 339 Schulleitungshandeln im Kontext inklusiver Schulentwicklung in der Sekundarstufe
Meyer, Andrea. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
Vorhanden in Leipzig Vorhanden in Frankfurt
Bücher 340 Selbstreflexion zwischen psychologischer Theorie und schulischer Praxis
Krawiec, Veronika. - Kassel : kassel university press, [2023]
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