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331 |
Unterricht für die "Grenzlanddeutschen"
Schatz, Stefan Johann. - Berlin : Peter Lang, [2023]
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332 |
[Unterrichtenlernen und Forschenlernen zugleich?]
Unterrichtenlernen und Forschenlernen
Lang, Sabine. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
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Unterstützung datenbasierter Schulentwicklung
Luig, Christina. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
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"Verantwortung" als pädagogischer Topos
Kuhlmann, Nele. - Weinheim : Beltz Juventa, 2023, 1. Auflage
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335 |
[Kritische Analyse von Videos für hochschulisches und lebenslanges Lehren und Lernen unter besonderer Berücksichtigung technischer Sachverhalte im Alltagskontext]
Videos im Kontext von Lehre und Lernen
Wuttke-Hilke, Iris. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
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Visualität und Bildung
Bachmann, Christine. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
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Vom „Türkenjoch“ zu „Deutschlands Freundschaft für die Türkei“
Hellmanzik, Timm Gerd. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
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Wer wird gefördert?
Proskawetz, Franziska Sophie. - Opladen : Budrich Academic Press, 2023
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Wer wird gefördert? Die Konstruktion von Stipendienwürdigkeit durch Lehrer:innen
Proskawetz, Franziska Sophie. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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340 |
Wie erfassen und bewerten Lehrkräfte mündliche Mitarbeit?
Krüll, Carolin. - Hildesheim : Georg Olms Verlag, [2023]
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Administration
