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	331	Lehrerüberzeugungen zur Bedeutung der Digitalisierung. Eine Interviewstudie mit Lehrkräften zur Ausbildung kaufmännischer Fachkräfte Geiser, Patrick. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2022
	332	Lehrkörper - Foto- und biografische Selbstdarstellungen zum Zusammenhang von Geschlecht und Fächerwahl bei Männern in geschlechtsatypischen Fächern des Lehramtes (am Beispiel Kunst) Kleynen, Thomas. - Aachen : Universitätsbibliothek der RWTH Aachen, 2022
	333	Literarische Inszenierungen des Bösen in der Frühen Neuzeit Sarna, Evelyn. - Bamberg : University of Bamberg Press, 2022
	334	Long- and short-lived radiogenic isotope constraints on the history of the early Earth and the Moon Hasenstab, Eric. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2022
	335	Modelle zur Prognose der Asphaltsteifigkeiten aus den rheologischen Kenndaten von Bindemittelgemischen mit Rejuvenatoren Nytus, Nina. - Bochum : Ruhr-Universität Bochum, 2022
	336	Musizieren als Kunst der Begegnung. Auragogik – Reflexivität und Intersubjektivität in musikalischen Bildungsprozessen Besse, Nicole. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2022
	337	Occupational deregulation, mixed embeddedness, and immigrant self-employment: The 2004 reform of the German crafts code as a quasi-experiment Kuhnle, Jeremy. - Mannheim : Universitätsbibliothek Mannheim, 2022
	338	Politische Bildung und Erziehung im Unterricht. Kontrastive Fallstudien anhand von Videoaufzeichnungen politischen Fachunterrichts in Ost-, West- und Gesamtberlin von 1978 bis 1993 Jehle, May. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2022
	339	Quintilian-Rezeption des Gründungsdekans der Salana Johann Stigel Lühr, Joachim. - Jena : Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2022
	340	Recruiting Diverse Talents: Empirical Findings on Gender Bias and Practical Advice for Increasing Diversity in Leadership and the STEM Fields Dutz, Regina Anna. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2022

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