Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00

Dienstag 9. Dezember 2025: Die Lesesäle der Deutschen Nationalbibliothek in Leipzig öffnen wegen einer Personalversammlung erst ab 13 Uhr. // Tuesday 9 December 2025: The reading rooms of the German National Library in Leipzig will open at 13:00 due to a staff assembly.

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	331	Ästhetische Erziehung in Zeiten des Postfaktischen Enthalten in Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik Bd. 47, 29.8.2017, Nr. 3, date:9.2017: 413-428
	332	Aktuelle Buchveröffentlichungen von Mitgliedern der ÖFEB Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung Bd. 9, 23.9.2019, Nr. 2, date:10.2019: 281-283
	333	Asymmetrien zwischen Noten und Testleistungen am Ende der 8. Schulstufe? Eine Analyse auf Grundlage der österreichischen Bildungsstandardüberprüfung Mathematik 2012 Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung Bd. 8, 24.1.2019, Nr. 3, date:12.2018: 249-268
	334	Bildungsmanagement-Studiengänge und die Formen ihres Einflusses auf Deutungsmuster professionellen Handelns Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report Bd. 39, 1.12.2016, Nr. 3, date:12.2016: 297-315
	335	Editorial Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung Bd. 8, 27.2.2019, Nr. 3, date:12.2018: 227-228
	336	Editorial Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung Bd. 9, 9.10.2019, Nr. 2, date:10.2019: 135-137
	337	Guatemala: Bildung fu&r Leben und Bescha&ftigung (EDUVIDA) Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ). Stabsstelle Evaluierung. - Bonn/Eschborn : GIZ, 2017-09-01, GIZ-Publikation
	338	Konstruktion eines qualitativen Niveaumodells im fachdidaktischen Wissen von angehenden Physiklehrkräften Enthalten in Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Bd. 25, 5.7.2019, Nr. 1, date:12.2019: 211-229
	339	Längsschnittskalierung der Tests zur Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards der Sekundarstufe I im PISA-Längsschnitt 2012/2013 Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 20, 9.5.2017, Nr. 2, date:6.2017: 259-286
	340	Lehrkräfte zwischen Bildungsstandards und Inklusion: Eine experimentelle Studie zum Einfluss von „Standardisierung“ und „Individualisierung“ auf die Bezugsnormorientierung Enthalten in Unterrichtswissenschaft Bd. 46, 17.1.2018, Nr. 1, date:3.2018: 87-104