Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00

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Die Lesesäle für Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, der Alte Lesesaal Technik und der Anne-Frank-Shoah-Lesesaal in Leipzig schließen am 04.02.2026 wegen einer Veranstaltung bereits um 15 Uhr. Die weiteren Lesesäle sowie die Servicetheke sind zu den regulären Zeiten geöffnet. //
The humanities reading room, the natural science reading room, the old technology reading room and the reading room of the Anne-Frank-Shoah-Library will close at 15:00 on 4 February 2026 due to an event. The other reading rooms and the service desk will be open during regular hours.

Ergebnis der Suche nach: "Machine Learning"
im Bestand: Gesamter Bestand

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	3401	Adaptive Modellierung des fertigkeitsbasierten Fahrerverhaltens durch konstruktives und evaluierendes Lernen Garrel, Udo von. - Aachen : Shaker, 2003, 1. Auflage
	3402	An integrated approach to testing complex systems Niese, Oliver, 2003
	3403	Bedarfsanalyse für Autorentools im Umfeld multimedialer Lernmodulentwicklungen Homberg, Carina. - Hamburg : Diplom.de, 2003, 1. Auflage
	3404	Effizientes Online-Training neuronaler Netzwerke Bunzmann, Christoph. - Aachen : Shaker, 2003, 1. Auflage
	3405	Evolution und Lernen zur Optimierung neuronaler Strukturen Hüsken, Michael, 2003
	3406	Experience-based control and coordination of autonomous mobile systems in dynamic environments Buck, Sebastian, 2003
	3407	Hierarchical neural networks for image interpretation Behnke, Sven. - Berlin : Springer, c 2003
	3408	Konzeption für die Durchführung von Online-Praktikumsversuchen Langer, Berno. - Stuttgart : Universitätsbibliothek der Universität Stuttgart, 2003
	3409	Landeskundliche Projekte im Internet Peukert, Anja. - Hamburg : Diplom.de, 2003, 1. Auflage
	3410	User-Assisted Learning of Visual Object Recognition Loos, Hartmut S.. - Aachen : Shaker, 2003, 1. Auflage

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