Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.

Vom 10. September 2025, 13 Uhr, bis 11. September 2025, 22 Uhr, kann es zu Einschränkungen bei der Bereitstellung von Medienwerken kommen. Wir informieren Sie per E-Mail über den aktuellen Stand Ihrer Bestellungen. // From 13:00 on 10 September 2025 until 22:00 on 11 September 2025, there may be restrictions on the provision of media works. We will inform you by email about the current status of your orders.

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	341	Is Higher Education Enough? Explaining Barriers to Women's Employment in Pakistan Tahir, Muhammad Wajid. - Aachen : Shaker, 2017, 1. Auflage
	342	Komponenten von schulischen Leistungen Elsäßer, Sibylle Dorothee. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2017
	343	Konvergenzen oder dauerhafte Unterschiede? Spangenberg, Heike. - Berlin : Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät, 2017
	344	Lebenslanges Lernen zwischen Bildungspolitik und pädagogischer Praxis Wahl, Johannes. - Bielefeld : W. Bertelsmann Verlag, 2017, 1. Auflage
	345	Lebensweltliche Erfahrungen und kollektive Zuschreibungen bei Bildungsausländern Jennerich, Christian. - Potsdam : Universität Potsdam, 2017
	346	L’Éducation nouvelle entre science et militance Haenggeli-Jenni, Béatrice. - Bern : Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2017
	347	Lesesozialisation unter erschwerten Bedingungen Skripuletz, Mark. - Gießen : Universitätsbibliothek, 2017
	348	Medienerziehung im Unterrichtsfach Pädagogik Martin, Alexander. - Paderborn : Universitätsbibliothek, 2017
	349	Neurodidaktik und DaF-Lehrwerke Al-Battal, Mohammed. - Aachen : Shaker, 2017, 1. Auflage
	350	Outils d’enseignement : au-delà de la baguette magique Wirthner, Martine. - Bern : Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2017

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