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351 |
Diagnose und Förderung erlernen
Brandt, Johanna. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2022]
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Diagnostische Fähigkeiten mit Videovignetten und Feedback fördern
Enenkiel, Patrizia. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2022]
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Didaktische Gestaltungsansätze zur Aufbereitung von Micro Learning in Unternehmen
Busse, Julian. - Göttingen : Cuvillier Verlag, 2022, 1. Auflage
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354 |
Die Arbeit am Ausdruck
Park, Anna. - Bielefeld : transcript, [2022]
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[Die Bedeutung der Sprache für Kinder mit Migrationshintergrund bei der Darstellung von Wissensbeständen zum Thema Erste Hilfe im sachunterrichtlichen Kontext]
Die Bedeutung der Sprache für Kinder mit Migrationshintergrund
Zeybek, Durdane. - Kassel : Kassel University Press, [2022]
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356 |
Die Bedeutung sozialer Herkunft für Unterrichtswahrnehmung und Motivation im Kunstunterricht
Weiß-Wittstadt, Susanne. - Münster : Waxmann, 2022
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357 |
[Entwicklung des Selbstkonzepts von Kindern]
Die Entwicklung des Selbstkonzepts von Kindern
Merget, Esther. - Opladen : Budrich Academic Press, 2022
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[Zum Zusammenhang der Inhaltsbereiche Raum und Form und Zahl und Operation]
Die Fähigkeit des arithmetisch-mentalen Operierens und die Steigerung des räumlichen Vorstellungsvermögens
Karney, Alexander. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2022
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Die Herstellung einer Begabungskultur in der Kindheit
Wienand, Carmen. - Wiesbaden : Springer VS, [2022]
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Die Lehrperson als Golem oder Galatea
Hackbart, Marcel. - Wiesbaden, Germany : Springer, [2022]
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Administration
