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351 |
Bildung für nachhaltige Entwicklung als schulische Querschnittsaufgabe. Anforderungen an Lehrpersonen
Heinze, Franziska. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2022
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Chinese (non-) Interventions
Walter, Tanja. - Duisburg : Universität Duisburg-Essen, 2022
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Cybersicherheit in Innen- und Außenpolitik
Steiger, Stefan. - Bielefeld : transcript Verlag, 2022, 1. Auflage
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Cybersicherheit in Innen- und Außenpolitik
Steiger, Stefan. - Bielefeld : transcript Verlag, 2022, 1. Auflage
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Das Antworten verantworten. Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung
Küper, Judith. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2022
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Das kolonisierte Heiligtum
Balzar, Christoph. - Bielefeld : transcript Verlag, 2022, 1. Auflage
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Das mitgliedstaatliche Ausgestaltungsermessen bei der Umsetzung von Richtlinien im Sinne des Artikels 288 Absatz 3 AEUV und seine Begrenzung durch den Gerichtshof der Europäischen Union
Mayer, Christoph. - Trier : Universität Trier, 2022
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Das politische Subjekt des queeren Aktivismus
Vogler, Tanja. - Bielefeld : transcript Verlag, 2022, 1. Auflage
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Das politische Subjekt des queeren Aktivismus
Vogler, Tanja. - Bielefeld : transcript Verlag, 2022, 1. Auflage
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Das Prisenrecht und seine Umsetzung in der Seekriegsführung Frankreichs, Englands und der Generalstaaten der Niederlande in den Kriegen 1672–1713
Lehmann, Bernd. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2022
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Administration
