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	31	Kompetenzen von Studierenden Weinheim : Beltz Juventa, 2015
	32	Kompetenzen von Studierenden Weinheim u.a : Beltz Juventa, 2015
	33	Kompetenzen von Studierenden Weinheim : Beltz, 2015, 1. Auflage
	34	Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung bei Studierenden der Wirtschaftswissenschaften und der Ingenieurwissenschaften Landau/Pfalz : Empirische Pädagogik e.V., 2013
	35	Bologna-Reform – Ergebnisse aus einer vergleichenden empirischen Studie zwischen den auslaufenden Diplom- und den neuen Bachelor-/Masterstudiengängen Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 108, 2012, Nr. 3: 420-437
	36	Evidenzbasierte Schulentwicklung. Ein Forschungsüberblick aus interdisziplinärer Perspektive Ackeren-Mindl, Isabell van. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2011
	37	Lehrerprofessionalität Landau : Empirische Pädagogik, 2011
	38	Stationen empirischer Bildungsforschung Wiesbaden : VS-Verl., 2011, 1. Aufl.
	39	Kompetenzmodellierung und Kompetenzerfassung im Hochschulsektor – Aufgaben und Herausforderungen des BMBF-Forschungsprogramms KoKoHs Enthalten in Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Bd. 107, 2011, Nr. 4: 619-625
	40	Wirtschaftspädagogisches Studium an der Uni Mainz. Ein polyvalenter Bachelor und Master of Science in Wirtschaftspädagogik Zlatkin-Troitschanskaia, Olga. - Opladen : Budrich, 2010