Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.
 
Neuigkeiten Vom 10. September 2025, 13 Uhr, bis 11. September 2025, 22 Uhr, kann es zu Einschränkungen bei der Bereitstellung von Medienwerken kommen. Wir informieren Sie per E-Mail über den aktuellen Stand Ihrer Bestellungen. // From 13:00 on 10 September 2025 until 22:00 on 11 September 2025, there may be restrictions on the provision of media works. We will inform you by email about the current status of your orders.
 
 
 


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Online Ressourcen 361 Implementing quotas in university admissions
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Online Ressourcen 362 Implementing quotas in university admissions : An experimental analysis
Braun, Sebastian. - Berlin : Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB), 2012
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Online Ressourcen 363 JLU 2020
Gießen : Universitätsbibliothek, 2012
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Online Ressourcen 364 Konfigurationsalternativen der Computerunterstützung problemorientierter Lernszenarien
Moeller, Stefan. - Aachen : Hochschulbibliothek der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule Aachen, 2012
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Online Ressourcen 365 Learning Outcomes in der Hochschulbildung
Jaudzims, Susanne. - Oldenburg : IBIT - Universitätsbibliothek, 2012
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Online Ressourcen 366 Professorinnen im Porträt
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Online Ressourcen 367 Promovieren mit Perspektive - ein Handbuch von DoktorandInnen für DoktorandInnen: zum Anliegen des Handbuchs
Bielefeld : W. Bertelsmann Verlag, 2012
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Online Ressourcen 368 Rahmenbedingungen für Forschung an deutschen Universitäten „Wissenschaft in Ketten oder entfesselte Hochschule?“
Locker-Grütjen, Oliver. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2012
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Online Ressourcen 369 Rostocker gelehrte Köpfe
Rostock : Universität Rostock, 2012
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Online Ressourcen 370 Social networking software in higher education : investigating the influence of using different interaction levels on learners’ achievement and satisfaction
Agamy, Ibrahim. - Potsdam : Universitätsbibliothek der Universität Potsdam, 2012
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