Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.

Vom 10. September 2025, 13 Uhr, bis 11. September 2025, 22 Uhr, kann es zu Einschränkungen bei der Bereitstellung von Medienwerken kommen. Wir informieren Sie per E-Mail über den aktuellen Stand Ihrer Bestellungen. // From 13:00 on 10 September 2025 until 22:00 on 11 September 2025, there may be restrictions on the provision of media works. We will inform you by email about the current status of your orders.

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	371	Berufliche Aspirationen von Jugendlichen der gymnasialen Mittelstufe. Eingrenzung und Konstitution im Kontext von persönlicher Bindung, beruflicher Exploration und beruflicher Identität Engin, Gaby. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, 2016
	372	Beschreibung von wiederverwendbaren Prozessen zur Erreichung von Lernzielen in Serious Games. Eine Modellierungssprache und Patterns Hirdes, Eike M.. - Kassel : Kassel University Press, 2016
	373	Biographisches Lernen in der religionspädagogischen ErzieherInnenausbildung Kircher, Iris. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2016
	374	Comparative Research on the Motivations, Influential Factors, and Current Status of Lifelong Learning in China and Germany Chen, Zhiwei. - Göttingen : Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, 2016
	375	Computer-basierte Förderung der Lesefertigkeit von Kindern aus Diagnose- und Förderklassen Preuß, Isabell. - Würzburg : Universität Würzburg, 2016
	376	Der IX. Pädagogische Kongress am Ende der DDR Kaack, Heike. - Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
	377	Didaktische Implikationen des projektbasierten Lernens beim Einsatz von Social Learning Environments in Hochschulen Kaliva, Elisabeth. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2016
	378	Die Relevanz lernprozessorientierter Sequenzierung im physikbezogenen Sachunterricht - eine Videostudie zur Berücksichtigung von Tiefenstrukturen beim Experimentieren Krumbacher, Christina. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2016
	379	Digitalisierung des Spiels Raczkowski, Felix. - Bochum : Ruhr-Universität Bochum, 2016
	380	Diskriminierungs- und Rassismuserfahrungen von Referendarinnen und Lehrerinnen ‚mit Migrationshintergrund‘ im deutschen Schulwesen. Eine quantitative und qualitative Studie zu subjektiv bedeutsamen Ungleichheitspraxen im Berufskontext Fereidooni, Karim. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2016

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