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	100001	Learning effectiveness of immersive virtual reality in education and training : a systematic review of findings Conrad, Matthias. - Konstanz : KOPS Universität Konstanz, 2024
	100002	Learning from the past: continuity as a dimension of transformation Hoggan-Kloubert, Tetyana. - Augsburg : Universität Augsburg, 2024
	100003	Learning motivation and self-assessment in health economics: a survey on overconfidence in healthcare providers Bushuven, Stefan. - Wiesbaden : Hochschule RheinMain, 2024
	100004	Learning motivation and self-assessment in health economics: a survey on overconfidence in healthcare providers Bushuven, Stefan. - Augsburg : Universität Augsburg, 2024
	100005	Learning Paths: A New Teaching Strategy with Gamification Portela, Filipe. - Wadern : Schloss Dagstuhl – Leibniz-Zentrum für Informatik, 2024
	100006	Learning the effective order of a hypergraph dynamical system Neuhäuser, Leonie. - Aachen : Universitätsbibliothek der RWTH Aachen, 2024
	100007	Learning to Collaborate from Diverse Interactions in Project-Based Sustainability Courses Konrad, Theres. - Lüneburg : Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg, 2024
	100008	Learning with privileged and sensitive information: a gradient-boosting approach Yan, Siwen. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2024
	100009	Leaving trusted paths Gatinel, Damien. - Saarbrücken : Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, 2024
	100010	Lebensqualität als ein Resilienzfaktor bei Sanitätskräften im Katastropheneinsatz Emser, Thomas. - Bonn : Fachinformationszentrum der Bundeswehr, 2024

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