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	31	Handbuch für Lehrkräfte im Anwendungsbereich Verhalten und Empfinden - Lern-Verlaufs-Monitoring Levumi Schurig, Michael. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2019
	32	Kurzform der Qualitätsskala zur Inklusiven Schulentwicklung - QU!S-S Heimlich, Ulrich. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2019
	33	Levumi: Handbuch für Lehrkräfte Deutsch Jungjohann, Jana. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2019
	34	Measurement invariance of a direct behavior rating multi item scale across occasions Gebhardt, Markus. - Augsburg : Universität Augsburg, 2019
	35	Theoriegeleitete Lernverlaufsdiagnostik zur Erfassung von basalen Lesekompetenzen in der inklusiven Grundschule – Entwicklung, Evaluation und Implementation von webbasierten Testverfahren Jungjohann, Jana. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2019
	36	Using Theory-Based Test Construction to Develop a New Curriculum-Based Measurement for Sentence Reading Comprehension Jungjohann, Jana. - Kiel : Universitätsbibliothek Kiel, 2019
	37	Validation and evaluation of the strengths and difficulties questionnaire in the German school system: an examination of regular and inclusive classrooms DeVries, Jeffrey. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2019
	38	Bogen zur Einschätzung zum Umgang mit Heterogenität im Unterricht Miesera, Susanne. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2018
	39	Einstellung, Bedenken und Selbstwirksamkeitserwartung von Lehramtsstudierenden zur schulischen Inklusion Gebhardt, Markus. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2018
	40	Fragebogen zur Zusammenarbeit zwischen KlassenlehrerIn und SonderpädagogIn in der Inklusion Gebhardt, Markus. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2018

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