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Professionalisierung durch Schüler*innen-Mehrsprachigkeit?
Wilken, Anja Amina. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
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Tastes we live by
Bagli, Marco. - Berlin : De Gruyter, [2021]
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Understanding intercultural communication
Brunner, Marie-Louise. - Berlin, Germany : J.B. Metzler, [2021]
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Chinese university students' test-taking motivation, metacognitive awareness, and Test performance in EFL listening
Xu, Jian. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2020
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Den Thatcherismus lehren
Eick, Stefan Alexander. - Berlin : Peter Lang, [2020]
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[Förderung der Sprechkompetenz durch Synthese von Genre- und dramapädagogischem Ansatz]
Förderung der Sprechkompetenz durch Synthese von generischem Lernen und Dramapädagogik
Delius, Katharina. - Berlin, Germany : J.B. Metzler, [2020]
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Language regard in the Sunshine State
Golitschek Edle von Elbwart, Katharina. - Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, [2020]
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Understanding the effects of immediate electronic corrective feedback on second language development
Jimenez, Jean Marguerite. - Bern : Peter Lang, [2020]
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Authentisierungsprozesse und die Nutzung fremdsprachlicher «Affordances» in bilingualen Schülerlaborprojekten
Vanderbeke, Marie Gesine. - Berlin : Peter Lang, 2019
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Cognitive linguistics in the English as a foreign language classroom
Kohl-Dietrich, Dorothee. - Münster : Waxmann, 2019, [1. Auflage]
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Administration
