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Interprofessionelle Kooperation zwischen Lehrkräften für sonderpädagogische Förderung und Regelschullehrkräften im Rahmen eines Kompetenzzentrums – ein Fallbeispiel
Meinhardt, Patrick. - Bielefeld : Universitätsbibliothek Bielefeld, 2016
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Klimaschutz im Hochschulbau
Emmerich-Rose, Philipp. - Aachen : Shaker, 2016, 1. Auflage
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Kompetent und trotzdem ängstlich?
Schoreit, Edgar. - Kassel : Kassel University Press, 2016
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Merkmalsbezogene Einstellungen von Lehrkräften zur schulischen Inklusion in Sachsen - eine empirische Analyse
Winkler, Cornelia. - Leipzig : Universitätsbibliothek Leipzig, 2016
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Mit Musik zur Mathematik im Unterricht der Grundschule
Ullrich, Ringo. - Leipzig : Universitätsbibliothek Leipzig, 2016
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Model Driven Visual Programming for Serious Games
Thillainathan, Niroshan. - Kassel : Kassel University Press, 2016
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Möglichkeiten zur Übertragung der Geistigbehindertenpädagogik und des Hilfesystems für Menschen mit geistiger Behinderung in Deutschland auf die Gesellschaft in Südkorea
Kim, Seung-Ryong. - Würzburg : Universität Würzburg, 2016
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Neue Wege des Diagnostizierens und Förderns im mathematischen Anfangsunterricht
Haberzettl, Nora. - Kassel : Kassel University Press, 2016
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Neue Wege des Diagnostizierens und Förderns im mathematischen Anfangsunterricht. Interviewbasierte Diagnose und Förderung von Kindern mit besonderen Kompetenzausprägungen im Bereich arithmetischer Bildung im 1./2. Schuljahr als Teil der Lehrerbildung der Universität Kassel
Haberzettl, Nora. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2016
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Place-related factors, employment opportunities and international students’ migration intention
Tlatlik, Rebecca. - Kassel : Kassel University Press, 2016
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Administration
