Kontakt
A-Z
Träger / Förderer
Datenschutz
Impressum
Hilfe
Mein Konto
English
Katalog
Einfache Suche
Erweiterte Suche
Browsen (DDC)
Suchverlauf
Meine Auswahl
Hilfe
Datenshop
Mein Konto
Ablieferung von Netzpublikationen
Informationsvermittlung
Über die Deutsche
Nationalbibliothek
Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Gesamter Bestand
Musikarchiv
Exilsammlungen
Buchmuseum
Suchformular zurücksetzen
Expertensuche
?
Die Deutsche Nationalbibliothek in Frankfurt am Main ist an Fronleichnam, Donnerstag, 4. Juni 2026 geschlossen. // The German National Library in Frankfurt am Main will be closed on Thursday, 4 June 2026 due to a public holiday (Fronleichnam).
Mittwoch, den 10. Juni 2026 öffnen die Lesesäle der Deutschen Nationalbibliothek in Leipzig erst ab 13 Uhr. // On Wednesday 10 June 2026 The German National Library in Leipzig will not open until 13:00.
Ergebnis der Suche nach:
"134135652"
im Bestand: Gesamter Bestand
1 - 10 von 14
Datum (neuestes zuerst)
Datum (ältestes zuerst)
Titel (A-Z)
Titel (Z-A)
Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
1
Ein Professionalisierungskonzept zur Verzahnung von Theorie und Praxis für den Mathematikunterricht der Primarstufe
Enthalten in Herausforderung Lehrer*innenbildung Bd. 8, 2025, Nr. 1
2
Five principles for high-quality mathematics teaching: Combining normative, epistemological, empirical, and pragmatic perspectives for specifying the content of professional development
Prediger, Susanne. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2023
3
Zum Einfluss des digitalen Feedbacks bei der Förderung einer Anteilvorstellung
Stark, Julia. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2023
4
Fach- und sprachintegrierte Einführung der Multiplikation in der Grundschule
Baiker, Annica. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2020
5
Language-responsive support for multiplicative thinking as unitizing: results of an intervention study in the second grade
Enthalten in ZDM 9.12.2020: 1-13
6
Das KIRA-Buch: Kinder rechnen anders
Götze, Daniela. - Hannover : Klett Kallmeyer, 2019, 1. Auflage
7
Distributive Zusammenhänge inhaltlich erklären können – Einblicke in eine sprachsensible Förderung von Grundschulkindern
Baiker, Annica. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2019
8
Das Zahlenbuch / 3
[2018], 1. Auflage
9
Das Zahlenbuch / [3]. / Förderkommentar Sprache zum 3. Schuljahr
[2018], 1. Auflage
10
Schriftliches Erklären operativer Muster fördern
Enthalten in Journal für Mathematik-Didaktik 30.11.2018: 1-27
1 - 10 von 14
Alle Materialarten
Bücher (6)
Online Ressourcen (7)
Artikel (4)
Alle Kataloge/Sammlungen
Hochschulschriften (1)
Alle Standorte
Frankfurt (13)
Leipzig (13)
Online (frei zugänglich) (6)
Alle Normdaten
Personen (1)
Aktionen
In meine Auswahl übernehmen
Druckansicht
Versenden
News-Feed
Administration