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4081 |
Das virtuelle Informatik-Labor VILAB
Lütticke, Rainer. - Hagen : Fernuniv., Fachbereich Informatik, 2005
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Dissertieren in einem Netzwerk
Bern : Interdisziplinäres Zentrum für Frauen- und Geschlechterforschung, Universität Bern, 2005
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Dokumentation / 10. Konferenz der Alumni-Organisationen
Konferenz der Alumni-Organisationen (10 : 2005 : München). - Mannheim : Alumni-clubs.net, 2005, 1. Aufl.
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E-Learning im Gender-Kontext
Brandenberg, Karin. - Klagenfurt : IFF, Arbeitsbereich Technik- und Wiss.-Forschung, 2005
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E-Teaching bei Lernenden mit geringem domänenspezifischen Vorwissen
Lerche, Thomas, 2005
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E-Teaching bei Lernenden mit geringem domänenspezifischen Vorwissen
Lerche, Thomas, 2005
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Educational Federalism and the Quality Effects of Tuition Fees
Kemnitz, Alexander. - Mannheim : Universitätsbibliothek Mannheim, 2005
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Educational federalism and the quality effects of tuition fees
Kemnitz, Alexander. - Mannheim : IVS, [2005]
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Effekte metakognitiver Prompts beim computerbasierten Statistiklernen
Tyroller, Michael, 2005
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Effekte metakognitiver Prompts beim computerbasierten Statistiklernen
Tyroller, Michael, 2005
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Administration
