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401 |
Mathematische Förderung durch kooperativ-strukturiertes Lernen
Wittich, Claudia. - Wiesbaden : Springer Spektrum, [2017], [1. Auflage]
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402 |
Measuring creative potential of primary school students and the perspectives of students and teachers from Kosovo
Llullaku, Njomza. - München : Herbert Utz Verlag, [2017]
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403 |
Migrationsbedingte Heterogenität
Hüpping, Birgit. - Wiesbaden : Springer VS, [2017]
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404 |
[Niederlageerleben im Sportunterricht aus SchülerInnensicht]
Niederlagen im Sportunterricht
Reimann-Pöhlsen, Inga. - Bielefeld : transcript, [2017], [1. Auflage]
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405 |
Pädagogische Handlungsabsicht von angehenden Erzieherinnen in Kindertageseinrichtungen
Heinzerling, Tina. - Baden-Baden : Tectum Verlag, [2017], [1. Auflage]
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406 |
[Lernen mit- und voneinander]
Peer-Learning im Übergang von der Kita in die Grundschule
Kordulla, Agnes. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017
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407 |
Prävention von Lese- und Rechtschreibstörungen im Unterricht
Reber, Karin. - München : Ernst Reinhardt Verlag, 2017, 2., überarbeitete Auflage
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408 |
Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte in Aus- und Weiterbildung
Friederich, Tina. - Weinheim : Beltz Juventa, 2017, 1. Auflage
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409 |
Rules of behavior and interaction in German and Brazilian classrooms
Modl, Fernanda de Castro. - Frankfurt am Main : PL Academic Research**83499, [2017]
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410 |
Schriftliches Korrigieren im Schulalltag
König, Bettina. - Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2017, [1. Auflage]
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Administration
