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	41	Lack of skills or formal qualifications? New evidence on cross-country differences in the labor market disadvantage of less-educated adults Heisig, Jan Paul. - Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., 2019
	42	Persistent Disadvantages or New Opportunities? The Role of Agency and Structural Constraints for Low-Achieving Adolescents’ School-to-Work Transitions Holtmann, Anne Christine. - Kiel : ZBW – Leibniz Information Centre for Economics, 2019
	43	Vocational Education and Training and Transitions into the Labor Market Ludwig-Mayerhofer, Wolfgang. - Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., 2019
	44	Auf dem Weg in eine klassenlose Gesellschaft ? Solga, Heike. - Berlin/Boston : De Gruyter, 2018, Reprint 2018
	45	Unentdeckte Kompetenzen Holtmann, Anne Christine. - Berlin : Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, 2018
	46	Unentdeckte Kompetenzen Holtmann, Anne Christine. - Berlin : Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, 2018, korrigierte Ausgabe, Stand: 18.10.2018
	47	Applying to college: do information deficits lower the likelihood of college-eligible students from less-privileged families to pursue their college intentions? Evidence from a field experiment Ehlert, Martin. - Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., 2017
	48	Education as social policy Di Stasio, Valentina. - London : Sage, 2017
	49	Education as social policy: An introduction Di Stasio, Valentina. - Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., 2017
	50	Going across Europe for an apprenticeship? A factorial survey experiment on employers’ hiring preferences in Germany Protsch, Paula. - London : Sage, 2017

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