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411
Pattens of Human Knowing in the Information Society : A Philosophical Study of the Epistemological Implications of the Information Revolution
Bigirimana, Stanislas. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2011
412
Persönlichkeit und Person-Umwelt-Austauschprozesse bei der leichten kognitiven Beeinträchtigung. Eine Analyse im Rahmen der Interdisziplinären Längsschnittstudie des Erwachsenenalters (ILSE)
Kuźma, Elżbieta. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2011
413
Predictors of performance
Danay, Erik. - Berlin : Humboldt Universität zu Berlin, Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät II, 2011
414
Projektiv-Evaluatives Priming
Weinreich, André. - Berlin : Humboldt Universität zu Berlin, Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät II, 2011
415
Prozedurales Lernen bei Zwangsstörungen
McGrow, Anja. - Berlin : Humboldt Universität zu Berlin, Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät II, 2011
416
Psychometric properties of indirect assessment procedures
Krause, Sascha. - Münster : Univ.- und Landesbibliothek, 2011, [Online-Ausg.]
417
Psychomotorische Prioritäten- und Teleoanalyse
Blos, Kimon. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2011
418
Repräsentation oder Verständigung?
Cramm, Wolf-Jürgen. - Frankfurt am Main : Univ.-Bibliothek Frankfurt am Main, 2011
419
Resolute readings of later Wittgenstein and the challenge of avoiding hierarchies in philosophy
Giesewetter, Stefan. - Potsdam : Universitätsbibliothek der Universität Potsdam, 2011
420
Rewards are not always bad for fun: Undermining the Undermining Effect Using Task-Congruent Rewards
Steiner, Susanne. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2011
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