Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	411	Integrative und Inklusive Förderung von Kindern und Jugendlichen mit „Emotional/Behavioral Disorders“ an deutschen und koreanischen Schulen Kang, Ok Hwa. - Würzburg : Universitätsbibliothek der Universität Würzburg, 2011
	412	Intelligenz und Wissen Speckemeier, Christian. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2011
	413	Konstruktionsfähigkeit von Kindern und Jugendlichen mit geistiger Behinderung Kuhl, Jan. - Gießen : Universitätsbibliothek, 2011
	414	Kulturübergreifende Waldorfpädagogik, Anspruch und Wirklichkeit Tang, Kung-Pei. - Würzburg : Universitätsbibliothek der Universität Würzburg, 2011
	415	La promesa de Warisata Tancara Quispe, Constantino. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2011
	416	Lebenslernen: Ein zukunftsfähiges Paradigma des Lernens als Antwort auf die Bedürfnisse heutiger Jugendlicher Stöckli, Thomas. - Berlin : Universitätsbibliothek der Technischen Universität Berlin, 2011
	417	LehrerInnen als "Reflective Practitioner" Abels, Simone. - [Hamburg] : [Staats- und Univ.-Bibliothek], 2011, [Online-Ausg.]
	418	Lernkulturen verstehen – erfassen – vergleichen Martz-Irngartinger, Alexandra. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2011
	419	Lernstrategien und Prüfungsangst bei Studierenden der Studiengänge Humanmedizin und Lehramt Grüner, Franziska. - Würzburg : Universitätsbibliothek der Universität Würzburg, 2011
	420	Mathematische Vergleichsarbeiten in der Grundschule Hoffart, Eva Susanne. - Gießen : Universitätsbibliothek, 2011