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Die Gegenstandsangemessenheit empirischer Datenerhebungsmethoden im Kontext von Lehrevaluationen an Hochschulen
Stefer, Claus. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2014
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Die natürliche Erziehung in Jean-Jacques Rousseaus "Émile" zwischen Natur und Kultur
Bräutigam, Eva. - München : GRIN Verlag, 2014, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
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Die protektive Funktion von Bildungsaktivitäten für ein „erfolgreiches“ Altern. Eine Analyse basierend auf den Daten der Interdisziplinären Längsschnittstudie des Erwachsenenalters (ILSE) der Kohorte 1930-1932
Wienberg, Jana. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2014
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Die rechtsfähige öffentliche Schule
Gröb, Johannes. - Baden-Baden : Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2014, 1. Auflage
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Die Rolle der Realschule im gegliederten Schulsystem
Völk, Kristina. - Aachen : Shaker, 2014, 1. Aufl.
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Die sächsische Schulreform in der Weimarer Republik
Reichel, Andreas. - Dresden : Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2014
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Die Situation der schwer- und mehrfachbehinderten Kinder und Jugendlichen in Griechenland - eine mehrperspektivische Analyse
Samara, Elli. - Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2014
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Die „unternehmerische Mission“ von Universitäten
Reisswig, Katja. - Potsdam : Universitätsbibliothek der Universität Potsdam, 2014
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Die Wirksamkeit digitaler Lernwege in der Fernerkundung - Eine empirische Untersuchung zu Lernmotivation und Selbstkonzept bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe
Ditter, Raimund. - Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2014
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Die Zukunft des Bildungsföderalismus in Deutschland
Brautmeier, Mirjam. - München : GRIN Verlag, 2014, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
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