Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	421	[Vom Erstsemester zum Studenten] Eingeschrieben und geblieben? Mauermeister, Sylvi. - Berlin : Berliner Wissenschafts-Verlag, 2022
	422	Emanzipation durch Hauswirtschaft Wohlfart, Katharina. - Sankt Ottilien : EOS, 2022, 1. Auflage
	423	Entschulung als Tabuüberschreitung Böder, Tim. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]
	424	Entwicklungen von Divisionsverständnissen bei Kindern in der Grundschule Burtscher, Myriam. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2022]
	425	Epochaltypische Schlüsselprobleme als Qualitätskriterium für Ganztagsschulen Loparics, James Ian Simon. - Münster : Waxmann, 2022
	426	Ergebnisqualität und Ergebnisgleichheit von Schulen Grützmacher, Luisa. - Münster : Waxmann, 2022
	427	Erlebtes Lernen für Schulklassen Straube, Elmar. - Augsburg : ZIEL, 2022, 1. Auflage
	428	Erste Hilfe in der Grundschule Igerl, Matthias. - Leipzig : Deutsche Nationalbibliothek, 2022
	429	Erwerb diagnostischer Kompetenz im Sachunterricht Schaffert, Ute. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]
	430	Erziehungswissenschaftliche Theorien und individuelle Professionalisierung Siegel, Stefan T.. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022