|
421 |
Eine Videostudie zur Entwicklung, Anwendung und Validierung eines Beobachtungsinstrumentes für die Erfassung und Beschreibung der Handlungskompetenz von Erzieher/innen in Kontexten früher naturwissenschaftlicher Bildung
Metzner, Mandy. - Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2014
|
|
|
|
422 |
eLearning in diverse Subject-Matter Contexts
Yildirim, Damla. - Ilmenau : TU Ilmenau, 2014
|
|
|
|
423 |
Engagement in educational games
Filsecker Wagner, Michael Karlheinz. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2014
|
|
|
|
424 |
Entwicklung beruflicher Identität von Jugendlichen auf dem Weg zur Berufsreife
Waplinger, Simone. - Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2014
|
|
|
|
425 |
Entwicklung eines standardorientierten Situational Judgement Tests zur Erfassung professioneller pädagogischer Kompetenz
Weresch-Deperrois, Ines. - Frankfurt am Main : Univ.-Bibliothek Frankfurt am Main, 2014
|
|
|
|
426 |
Entwicklung und Evaluation eines Verfahrens zur Lernverlaufsdokumentation im Lernbereich Rechtschreiben der 2. Klassenstufe
Kuhlmann, Kristin. - Rostock : Universität Rostock, 2014
|
|
|
|
427 |
Entwicklung, Umsetzung und Bewertung gendersensibler MINT-Lehr-Lernprozesse in Schule und Universität
Schneider, Wolfram. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2014
|
|
|
|
428 |
Evidenzbasierte Leseförderung in der Grundschule
Križan, Ana. - Gießen : Universitätsbibliothek, 2014
|
|
|
|
429 |
Faire Vergleiche in der Schulleistungsforschung
Loßnitzer, Christiane. - Jena : Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek Jena, 2014
|
|
|
|
430 |
Feedback-Generierung für offene, strukturierte Aufgaben in E-Learning-Systemen
Ifland, Marianus. - Würzburg : Universität Würzburg, 2014
|
|
Administration
