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Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00
Ergebnis der Suche nach:
"Training"
im Bestand: Gesamter Bestand
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41
Detection of valid and reliable stress biomarkers using innovative measuring methods for control training in endurance sports
Kishore, Anusha. - Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2025
42
Development and Evaluation of Immersive User Interfaces for Cognitive and Physical Training
Kruse, Lucie Marcella Miriam. - Hamburg : Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky, 2025
43
Development of a multi-stage training program for the Fire and Rescue Force Tanzania, based on an analysis of current and future threats from chemical accidents in Tanzania
Köpke, Ole. - Hamburg : Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, 2025
44
Didaktische Rekonstruktion der physikdidaktischen universitären Ausbildung
Stütz, Katharina. - Stuttgart : Universitätsbibliothek der Universität Stuttgart, 2025
45
Die Rolle der neuen Medien beim kooperativen Lernen in einer konstruktivistischen Lernumgebung
Gruber, Petra. - Linz : Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, 2025
46
Die Rolle der neuen Medien beim kooperativen Lernen in einer konstruktivistischen Lernumgebung
Zauner, Birgit. - Linz : Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, 2025
47
Digitale Kompetenzen für Lehrkräfte in der beruflichen Bildung – Beiträge zur Modellierung, Messung und Förderung
Sänger, Niklas. - Paderborn : Universitätsbibliothek, 2025
48
Digitale Personaleinsatzplanung in der Anästhesiologie: Ergebnisse einer Online-Umfrage und Ansätze zur Weiterbildungsplanung von Assistenzärzten im Rahmen einer Proof-of-Concept Studie
Ohling, Niklas Yannick Erwin. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2025
49
Digitalisierung in der Erzieherinnen- und Erzieherausbildung. Erzeugt der Diskurs Handlungsdruck?
Perschke, Katharina. - München : GRIN Verlag, 2025, 1. Auflage
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Digitalisierung in der Erzieherinnen- und Erzieherausbildung. Erzeugt der Diskurs Handlungsdruck?
Perschke, Katharina. - München : GRIN Verlag, 2025, 1. Auflage
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