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[Dialogisch ästhetisch-forschendes Lernen am individuellen Artefakt]
Lernen am Artefakt
Mörgeli, Claudia. - Bielefeld : transcript, [2024]
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[Dialogisch ästhetisch-forschendes Lernen am individuellen Artefakt]
Lernen am Artefakt
Mörgeli, Claudia. - Bielefeld : transcript Verlag, 2024, 1. Auflage
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Literarische Perspektivenübernahme im Gespräch
Reiter, Anneliese. - Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2024
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Mathematische Modellierungskompetenz von Grundschulkindern sprachbewusst fördern
Balk, Daniela. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2024
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Medialer Anfangsunterricht
Noll, Willy. - München : kopaed, [2024]
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[Implementierungsstrategien einer Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft]
Nachhaltigkeit im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft
Loy, Sarah. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2024]
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Normalität der Grundschule
Storck-Odabasi, Julian. - Weinheim : Beltz Juventa, 2024, 1. Auflage
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Offene Bewegungsangebote aus der Perspektive von Grundschüler*innen
Stein, Fanny. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2024]
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Pädagogische Fachkräfte und ihr Bild vom Kind
Kähler, Samuel. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2024]
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Praktiken im Umgang mit pädagogisch relevanten Formen der Digitalisierung im Berufsalltag von Fachkräften der Elementarpädagogik und des Hochschulwesens
Messer, Cylia Kristin. - Göttingen : Cuvillier Verlag, 2024, 1. Auflage
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Administration
