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Die Welt als Klassenzimmer
Kindermann, Katharina. - Bielefeld : transcript, [2017], [1. Auflage]
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Die Wirkung variablen Lesens verschieden segmentierten Wortmaterials in „Knuspels Lesetraining“ auf die Leseleistung leseschwacher Kinder
Reinhold, Bianca. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2017, [1. Auflage]
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Durchführung von Sachunterricht im Vorbereitungsdienst
Rau-Patschke, Sarah. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2017]
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Effekte von Förderprogrammen des Schriftspracherwerbs und eines vorschulischen Sprachförderprogramms auf den späteren Schriftspracherwerb bei Kindern mit Migrationshintergrund
Pröscholdt, Marie Verena. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2017
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Einschulung mit fünf Jahren?
Fina, Irene. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017
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[Rekonstruktionen von Zusammenarbeit und Beziehung zwischen Eltern und PädagogInnen in Kindertageseinrichtung und Grundschule im Transitionsprozess]
Eltern zwischen Kindertageseinrichtung und Grundschule
Lotze, Miriam. - Wiesbaden : Springer VS, [2017], [1. Auflage]
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Entwicklung und Evaluation eines modularisierten Trainings basaler Rechenfertigkeiten für Grundschulkinder mit Dyskalkulie
Späth, Hannelore. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2017, [1. Aufl.]
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Erwerb von Erzählfähigkeiten
Schmidt, Astrid. - Flensburg : Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg, 2017
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[Entwicklung und Erprobung eines Rasters zur Bestimmung sensitiv-responsiver Verhaltensmerkmale frühpädagogischer Fachkräfte im Qualifizierungsprozessen]
Feinfühlige Responsivität in der frühpädagogischen Praxis
Schmelzeisen-Hagemann, Sarah. - Wiesbaden : Springer VS, [2017]
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Förderung exekutiver Funktionen im Musikunterricht
Lenz, Darya. - Heidelberg : Verlag Bildung plus UG, 2017, 1. Auflage
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Administration
