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Vorwort zum Themenheft "Hochschuldidaktik im Spiegel der Fachkulturen"
Metzger, Christiane. - Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., 2020
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Die diskursive Formierung von Unterrichtspraktiken durch Kompetenzorientierung und Bildungsstandards und die Neuordnung von Machtverhältnissen in österreichischen Schulen
Brandmayr, Michael. - Augsburg : Universität Augsburg, 2019
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Inklusion und Bildungsstandards – gegensätzliche Anforderungen für Unterricht und Leistungsbeurteilung?
Holder, Katharina. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2019
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Integralrechnung für stückweise monotone Funktionen, oder: Dank Leibniz zu den Bildungsstandards?
Ullrich, Peter. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2019
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MINT in Niedersachsen - Mathematik für einen erfolgreichen Studienstart
Hannover : MWK, 2019
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PISA, Ganztagsschule, Bildungsstandards und Steuerungsfragen im Bildungssystem : zum Zusammenhang von Bildungspolitik und Schulentwicklung & das Nachdenken über Bedingungen des Aufwachsens
Stark, Sebastian. - Jena : Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2019
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Prognosegüte bildungsstandardbasierter Tests
Fuchs, Gesine. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2019
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Zur Implementation der Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Primarbereich in das unterrichtliche Handeln von Lehrpersonen - Eine multimethodische Untersuchung im Rahmen des Unterrichtsentwicklungsprogramms SINUS an Grundschulen
Menk, Marleen. - Kiel : Universitätsbibliothek Kiel, 2019
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Bildung - Wissen - Kompetenz
Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, 2018
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Gemeinsamkeiten und Differenzen in den Konzeptionen von PISA und den Schweizer Bildungsstandards im Fach Mathematik
Linneweber-Lammerskitten, Helmut. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2018
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Administration
