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Zur Bedeutung des Testformats für die Testauswertung
Krampen, Dorothea. - Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
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Bewerten in Blogkommentaren
Trevisan, Bianka. - Aachen : Hochschulbibliothek der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule Aachen, 2014
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Blickbewegung als Marker für kognitive Verarbeitung beim verstehenden Lesen
Eichner, Markus. - Gießen : Universitätsbibliothek, 2014
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Der Erwerb melodisch-rhythmischer Grundbausteine im Rahmen der vorsprachlichen Entwicklung – eine vergleichende Analyse der Schreie von schwedischen und deutschen Neugeborenen
Prochnow, Annette. - Würzburg : Universität Würzburg, 2014
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Engineering annotation usability - Toward usability patterns for linguistic annotation tools
Burghardt, Manuel. - Regensburg : Universitätsbibliothek Regensburg, 2014
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Indogermanische Funktionsverbgefüge
Schutzeichel, Marc. - Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2014
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Inducing Implicit Arguments via Cross-document Alignment: A Framework and its Applications
Roth, Michael. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2014
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Leseverständnisdiagnostik in der Sekundarstufe - Theoretische Grundlagen sowie Konstruktion und empirische Erprobung der Lesetests LESEN 6-7 und LESEN 8-9
Bäuerlein, Kerstin. - Würzburg : Würzburg University Press, 2014
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Semiautomatische Metadaten-Extraktion und Qualitätsmanagement in Workflow-Systemen zur Digitalisierung historischer Dokumente
Schöneberg, Hendrik. - Würzburg : Universität Würzburg, 2014
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Sequence Comparison in Historical Linguistics
List, Johann-Mattis. - Düsseldorf : düsseldorf university press GmbH, 2014
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Administration
