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471 |
Kompetenzorientierte individuelle Förderung in der Schule
Sonnenburg, Nadine. - Münster : Waxmann, 2022
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472 |
Konjunktives Erfahrungswissen Lehramtsstudierender zu Inklusion
Viermann, Mia. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
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[Konstrukte einer politischen Welt von Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung]
Konstrukte einer politischen Welt von Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
Stegkemper, Jan M.. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
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[Kontaminationen]
Kontaminationen des Pädagogischen
Jacobs, Sebastian. - Paderborn : Brill Schöningh, [2022]
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Kooperation in der universitären Lehrerbildung
Steinkühler, Julia. - Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2022
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476 |
Kooperative Unterrichtsvorbereitung
Knorr, Petra. - Leipzig : Deutsche Nationalbibliothek, 2022
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477 |
[La thèse de doctorat comme parcours de (trans)formation: analyses longitudinales au prisme des émotions]
Le doctorat, aventure de (trans)formation singulière et sociale
Niclasse, Colette. - Bruxelles, Belgique : Peter Lang, [2022]
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Learning to teach in underserved schools
Kong, Delin. - Berlin : Peter Lang, [2022]
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Lehrer-Selbstwirksamkeit von Studierenden im Praxissemester
Wolke, Julia. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
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480 |
Lehrergesundheit
Egner, Christoph. - Leipzig : Deutsche Nationalbibliothek, 2022
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Administration
