|
481 |
Bildungsorientierungen im Erfahrungsraum Familie. Rekonstruktionen an der Schnittstelle zwischen qualitativer Bildungs-, Familien- und Übergangsforschung
Hermes, Michael. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2017
|
|
|
|
482 |
Customer Integration 4.0: Leveraging Customer Knowledge in Innovation Processes by Using Digital Technologies
Füller, Kathrin Jasmin. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2017
|
|
|
|
483 |
Developing a Framework for International Projects of ERP Implementation
Yazdani Rashvanlouei, Kourosh. - Würzburg : Universität Würzburg, 2017
|
|
|
|
484 |
Die Bedeutung von stressreichen Lebensereignissen für die Emotionserkennung unter Berücksichtigung von Geschlechtsunterschieden
Raffaelli, Bianca. - Berlin : Medizinische Fakultät Charité - Universitätsmedizin Berlin, 2017
|
|
|
|
485 |
Die Ordnung der Affekte. Frömmigkeit als Erziehungsideal bei Erasmus von Rotterdam und Philipp Melanchthon
Müller, Ralf. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2017
|
|
|
|
486 |
Die schwierige biliodigestive Anastomose-Rekonstruktion des schmalkalibrigen und dünnwandigen Gallengangs mit einer T-Drainage
Barkowski, Philipp. - Bochum : Ruhr-Universität Bochum, 2017
|
|
|
|
487 |
Die stenosierte Hepatikojejunostomie nach Pankreaskopfresektion
Prawdzik, Christopher. - Bochum : Ruhr-Universität Bochum, 2017
|
|
|
|
488 |
Die Welt der Melancholie: Vergleich der Lieder Nalan Xingdes und der Lyrik Joseph von Eichendorffs
Cai, Yu. - Bonn : Universitäts- und Landesbibliothek Bonn, 2017
|
|
|
|
489 |
Effekt einer kristalloiden und kolloidalen Infusionstherapie auf Parameter der Blutgasanalyse innerhalb eines zielgerichteten Hämodynamikalgorithmus bei gynäkologischen Tumoroperationen
Mertens, Mandy. - Berlin : Medizinische Fakultät Charité - Universitätsmedizin Berlin, 2017
|
|
|
|
490 |
Ein Jahrhundert der Verunsicherung
Erstić, Marijana. - Siegen : Universitätsbibliothek der Universität Siegen, 2017
|
|
Administration
