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Lernerfolg im Fernstudium. Der Einfluss lebensweltlich erworbener Kompetenzen
Krey, Karin. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2022
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Lernwelt Hochschule 2030
Berlin/Boston : De Gruyter, 2022, 1. Auflage
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Lernwelt Hochschule 2030
Berlin/Boston : De Gruyter, 2022, 1. Auflage
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Scholarship of Teaching and Learning – Eine forschungsgeleitete Fundierung und Weiterentwicklung hochschul(fach)didaktischen Handelns
Köln : Bibliothek der Technischen Hochschule Köln, 2022
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Validierung und Anerkennung non-formal und informell erworbener Kompetenzen an Hochschulen. Rahmenbedingungen, Erfahrungen und Herausforderungen
Münster : Waxmann, 2022
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Wie wir uns an der Universität aufführen
Suchard, Anna. - Bielefeld : transcript Verlag, 2022, 1. Auflage
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Wie wir uns an der Universität aufführen: Zur performativen Wechselwirkung von Hochschule und Gesellschaft
Suchard, Anna. - Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., 2022
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Bildung.Macht.Diversität.
Bielefeld : transcript Verlag, 2021
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Bildung.Macht.Diversität. Critical Diversity Literacy im Hochschulraum
Bielefeld : transcript, 2021
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Bildungsaufstieg ermöglichen durch Flexibilisierung und Kompetenzanrechnung
Weinheim : Beltz, 2021
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Administration
