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511 |
Raum als berufspädagogische Dimension
Hjelm-Madsen, Marco. - Berlin : Peter Lang, 2022
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512 |
Reflexionen zu inklusiver Unterrichtspraxis
Kuckuck, Katharina. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
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513 |
Rezeptionsprozesse im Umgang mit den Leer- und Unbestimmtheitsstellen eines visuell erzählenden Bilderbuchs
Rist, Katharina. - Wiesbaden : Springer VS, [2022]
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514 |
Schooling in crisis
Hemetsberger, Bernhard. - Berlin : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, [2022]
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515 |
Schulabsentismus vor dem Hintergrund regionaler Disparitäten
Schmalfuß, Marcus. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]
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516 |
Schulentwicklung im Längsschnitt am Beispiel von Schulinspektionen
Rettinger, Tanja. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]
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517 |
Schulische Rassismuskritik
Karabulut, Aylin. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]
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518 |
Schulreform in der Schweiz und Rezeption des amerikanischen Pragmatismus - eine Erfolgsgeschichte?
Bürkler, Sylvia. - Luzern : Verlag an der Reuss, [2022]
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519 |
Schulsozialarbeit im Kontext jugendlicher Lebenswelten und Problembewältigung
Eidemann, Jacqueline. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]
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520 |
Selbst organisiertes Lernen am Gymnasium
Hilbe, Robert. - Opladen : Budrich Academic Press, 2022
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Administration
