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Das Lesen differenzieren? Reziprokes Lesen im Englischunterricht der Jahrgangsstufe 8
Obermeier, Elena. - Berlin : Peter Lang Verlag, 2022, digitale Originalausgabe
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Der Einfluss von Instruktion auf den Erwerb und die Verwendung des «Dritte Person Singular -s» in der Zweitsprache Englisch
Chlubek, Kerstin. - Berlin : Peter Lang Verlag, 2022
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Der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe im Fach Englisch – eine Frage der Einstellung?
Schlieckmann, Rebecca. - Berlin : Peter Lang Verlag, 2022
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EFL Learners' Task Perceptions and Agency in Blended Learning
Kaliampos, Joannis. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2022, 1. Auflage
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EFL Learners' Task Perceptions and Agency in Blended Learning
Kaliampos, Joannis. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2022, 1. Auflage
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English Linguistics
Mair, Christian. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2022, 4. Auflage
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Fokus auf Lernerstrategien
Oldendörp, Jana. - Berlin : Peter Lang Verlag, 2022, digitale Originalausgabe
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From Complex Sentences to a Formal Semantic Representation using Syntactic Text Simplification and Open Information Extraction
Niklaus, Christina. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022, 1st edition 2022
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Kompetenzentwicklung im filmbasierten Englischunterricht
Finck von Finckenstein, Sophia. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2022, 1. Auflage
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Language Contact and the History of English
Berlin : Peter Lang Verlag, 2022
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Administration
