Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	521	Die Modellierung des wissenschaftlichen Denkens im Grundschulalter Mayer, Daniela. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2012
	522	Die relative Bedeutung kognitiver und non-kognitiver Bedigungsfaktoren bei der Vorhersage des Schulerfolgs Weber, Heike Sabine, 2012
	523	Diesseits funktionaler Differenzierung Wiezorek, Christine, 2012
	524	Effektivität berufsbildender Maßnahmen im Justizvollzug Helfer, Julia, 2012
	525	Ehrliche Unehrlichkeit Chiapparini, Emanuela. - Opladen : Budrich, 2012
	526	„Ein Mensch bildet sich …“ – entwicklungspädagogische Betrachtungen zur vorgeburtlichen Lebensphase Mayer-Lewis, Birgit. - Hamburg : Kovač, 2012, 1. Aufl.
	527	Eine relationale Perspektive auf Lernen Schaller, Franz. - Opladen : Budrich, 2012
	528	Emotion regulation at school Zhao, Yanhua. - München : Utz, 2012
	529	Empathie und prosoziales Verhalten im Grundschulalter Hein, Sascha, 2012
	530	Englische Immersion in deutschen Grundschulen Gebauer, Sandra Kristina, 2012