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Wie das Menschenbild die Unterrichtspraxis beeinflusst
Albert, Sabine. - Bielefeld : wbv, [2022]
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572 |
Wie lernen lernungewohnte Erwachsene Englisch im innerbetrieblichen Kontext?
Kersten-Frisch, Petra. - Leipzig : Deutsche Nationalbibliothek, 2022
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Wie Religionslehrkräfte von ihrem Religionsunterricht erzählen
Wanckel, Katharina. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2022, 1. Auflage
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574 |
Wie wir uns an der Universität aufführen
Suchard, Anna. - Bielefeld : transcript Verlag, 2022, 1. Auflage
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Wie wir uns an der Universität aufführen
Suchard, Anna. - Bielefeld : transcript, [2022]
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Wirkung von Schulgartenerfahrung auf die Wahrnehmung pflanzlicher Biodiversität durch Grundschulkinder
Benkowitz, Dorothee. - Leipzig : Deutsche Nationalbibliothek, 2022
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Wirkungen von Fortbildungen zum Thema Rechenschwäche auf fachdidaktische Fähigkeiten und motivationale Orientierungen
Sprenger, Mark. - Wiesbaden : Springer Spektrum, [2022]
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Zeichnen als Merkhilfe zum Memorieren von Sachinhalten
Marth, Johanna. - Hamburg : Verlag Dr. Kovac GmbH, 2022, 1. Auflage
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Zeichnen als Merkhilfe zum Memorieren von Sachinhalten
Marth, Johanna. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2022
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[Zeit-Raum Studium]
Zeit-Raum Analyse des Studiums
Mundt, Fabian. - Baden-Baden : Tectum Verlag, [2022], 1. Auflage
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Administration
