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Individuelle Lernvoraussetzungen für den Erwerb des Bruchzahlkonzepts
Schadl, Constanze. - Münster : Waxmann, 2020
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Mathematikunterricht im Vergleich zwischen den Schularten
Bayer, Sonja. - Münster : Waxmann, 2020
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Nichtlineare Pädagogik im Sport- und Mathematikunterricht
Karsch, Johannes. - Berlin : Logos Verlag, [2020]
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Praktische Geometrie zwischen Theorie und Anwendung
Wickel, Gabriele. - Münster : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, [2020]
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Professionelle Kompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens
Wess, Raphael. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2020], [1. Auflage]
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Shock capturing and high-order methods for hyperbolic conservation laws
Glaubitz, Jan. - Berlin : Logos Verlag, [2020]
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Sichtweisen von Sechstklässlern auf multiplikative Strukturen im Sinne eines Bausteinkonzepts
Roskam, Marieke. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2020], [1. Auflage]
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Sprachbildender Mathematikunterricht in der Sekundarstufe
Berlin : Cornelsen, 2020, 1. Auflage
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Visualisierung und Strukturierung von Prozentaufgaben mit vermehrtem und vermindertem Grundwert mittels Prozentstreifen
Peters, Benjamin. - Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg, 2020
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Vorwissen als nötige Voraussetzung und potentieller Störfaktor beim mathematischen Modellieren
Krawitz, Janina. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2020], [1. Auflage]
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Administration
