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im Bestand: Gesamter Bestand

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	621	Der Focus-on-Form-Ansatz in der Sprachförderung Rotter, Daniela. - Münster : Waxmann, 2015
	622	Der Klimawandel in den Vorstellungen von Grundschulkindern Lüschen, Iris. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2015
	623	Der Selbstkonzeptfragebogen für Kinder (SKF) Engel, Eva-Maria. - Freiburg : Verlag FEL, EH Freiburg, [2015]
	624	Diagnosebasierte individuelle Leseförderung in der Grundschule Kawohl, Elisabeth. - Hamburg : Kovač, 2015
	625	Diagnostik und Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen durch differenzierte Experimentiereinheiten Pahl, Angelika. - Göttingen : Cuvillier, 2015, 1. Aufl.
	626	Die Bedeutung des räumlichen Vorstellungsvermögens für mathematische Begabungen bei Grundschulkindern Berlinger, Nina. - Münster : WTM, Verl. für Wiss. Texte und Medien, 2015
	627	Die Effektivität der Sprachförderung ein- und mehrsprachiger Kinder in vorschulischen Einrichtungen Schütz, Detta Sophie. - Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
	628	Die Effektivität der Sprachförderung ein- und mehrsprachiger Kinder in vorschulischen Einrichtungen Schütz, Detta Sophie. - Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2015
	629	Die Katholische Grundschule NRW, öffentliche Grundschule im konfessionellen Gewand Lillmeier, Petra. - Würzburg : Echter, [2015], [1. Aufl.]
	630	Die Kinderuni im Praxistext Hüllbrock, Nadine. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2015, 1. Aufl.