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Ergebnis der Suche nach:
dcs=420*
im Bestand: Gesamter Bestand
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Titel (A-Z)
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Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
61
Easy-to-Read als Differenzierungsinstrument für neu zugewanderte Schüler*innen im Englischunterricht
Quast, Michaela. - Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2023, 1. Auflage 2023
62
Easy-to-Read als Differenzierungsinstrument für neu zugewanderte Schüler*innen im Englischunterricht
Quast, Michaela. - Berlin, Germany : J.B. Metzler, [2023]
63
Englisch
Kemeth, Jürgen. - [Hiltpoltstein : AfG media, 2023, 2. Auflage
64
Englischunterricht analysieren und gestalten
Gehring, Wolfgang. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
65
Englischunterricht analysieren und gestalten
Gehring, Wolfgang. - Stuttgart : utb GmbH, 2023, 1. Auflage
66
English as a lingua franca among adolescents
Beuter, Katharina. - Berlin : De Gruyter Mouton, [2023]
67
English as a Lingua Franca among Adolescents
Beuter, Katharina. - Berlin/Boston : De Gruyter Mouton, 2023
68
Förderung aufgabenbezogener diagnostischer Kompetenz angehender Englischlehrkräfte bei Testaufgaben zum fremdsprachlichen Leseverstehen
Sebastiani, Judith. - Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, [2023]
69
Förderung von multiliteracies mit Street Art im inklusiv ausgerichteten Englischunterricht
Schäfer, Larena. - Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2023
70
Fremdheit im Englischunterricht
Tödter, Marieke. - Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2023
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