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Die Lesesäle für Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, der Alte Lesesaal Technik und der Anne-Frank-Shoah-Lesesaal in Leipzig schließen am 04.02.2026 wegen einer Veranstaltung bereits um 15 Uhr. Die weiteren Lesesäle sowie die Servicetheke sind zu den regulären Zeiten geöffnet. //
The humanities reading room, the natural science reading room, the old technology reading room and the reading room of the Anne-Frank-Shoah-Library will close at 15:00 on 4 February 2026 due to an event. The other reading rooms and the service desk will be open during regular hours.

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im Bestand: Gesamter Bestand

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	61	Was ist an einer Schule wichtig? Das Bild von Schule aus Lehrer- und Elternsicht Kuger, Susanne. - Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2018
	62	Kindergarten-Skala (KES-RZ) Nattefort, Rebecca. - Weimar : verlag das netz, [2017], 4. (erweiterte) Auflage
	63	A Unique Research Data Infrastructure for Educational Research and Beyond: The National Educational Panel Study Enthalten in Jahrbücher für Nationalökonomie und Statistik Bd. 236, 2016, Nr. 4: 517-528. 12 S.
	64	Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule aus Sicht der Eltern: wovon hängt eine positive Bewältigung ab? Kluczniok, Katharina. - Mannheim, 2015
	65	Kindertagespflege-Skala Weimar : Verl. Das Netz, 2015, Rev. Fassung
	66	Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule aus Sicht der Eltern: Wovon hängt eine positive Bewältigung ab? Enthalten in Diskurs Kindheits- und Jugendforschung Bd. 10, 2015, Nr. 2: 129-148
	67	BiKS - Ergebnisse aus den Längsschnittstudien. Praxisrelevante Befunde aus dem Primar- und Sekundarschulbereich Bamberg : University of Bamberg Press, 2014
	68	Die Bedeutung der familiären Lernumwelt für Vorläufer schriftsprachlicher Kompetenzen im Vorschulalter Lehrl, Simone. - Mannheim, 2012
	69	Home and preschool learning environments and their relations to the development of early numeracy skills Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2012
	70	Neue Herausforderungen für die Kindertagesstätten: Professionalisierung des Personals in der Frühpädagogik Blossfeld, Hans-Peter. - Mannheim, 2012