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Online Ressourcen 71 Symptom severity, rhinitis-related quality of life and exposure-related behavior in grass pollen allergy sufferers in an allergy app study
Karg, Johannes. - Augsburg : Universität Augsburg, 2025
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Online Ressourcen 72 The endothelial glycocalyx as a protective barrier: an in vitro study on nanoparticle uptake, substance transport, and vesicle adhesion
Sirch, Manuel Marcel. - Augsburg : Universität Augsburg, 2025
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Online Ressourcen 73 The role of active learning in developing trustworthy AI - Approaches for enhancing transparency and explainability in processes and systems
Stieler, Fabian. - Augsburg : Universität Augsburg, 2025
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Online Ressourcen 74 Urban greenery unveiled: a knowledge-based approach to characterizing and mapping urban green spaces
Ismayilova, Irada. - Augsburg : Universität Augsburg, 2025
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Online Ressourcen 75 Verändert die additive minimalinvasive Kabelcerclage das Komplikationsprofil der Standardversorgung von Tibiaschaftfrakturen?
Reuter, Jan. - Augsburg : Universität Augsburg, 2025
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Online Ressourcen 76 Verspannungsinduzierter anomaler Hall-Effekt in epitaktischen Sr1-xCaxIrO3 Dünnfilmen
Gruhl, Robert Andreas. - Augsburg : Universität Augsburg, 2025
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Online Ressourcen 77 Virtuelle Realität zur Verbesserung des Wohlbefindens im perioperativen stationären Aufenthalt bei kolorektalem Karzinom: eine randomisierte kontrollierte Machbarkeitsstudie
Petzold, Julian. - Augsburg : Universität Augsburg, 2025
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Online Ressourcen 78 Vom-Blatt-Spiel am Klavier: kognitive Belastung und Spielleistung
Meyer, Johannes. - Augsburg : Universität Augsburg, 2025
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Online Ressourcen 79 Wandel des initialen neurochirurgischen Behandlungsmusters von niedriggradig malignen Gliomen des Kindes- und Jugendalters: Analyse von drei multizentrischen klinischen Studien der deutschen Gesellschaft für pädiatrische Onkologie und Hämatologie (1996 bis 2018)
Kelety, Tibor. - Augsburg : Universität Augsburg, 2025
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Online Ressourcen 80 Zielvorstellungen in Bezug auf Klassensingen. Eine Mixed-Methods-Studie
Ehrich, Patrick. - Augsburg : Universität Augsburg, 2025
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