Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	71	Einsatzmöglichkeiten niedrigschwelliger 3D-360°- und Augmented-Reality-Anwendungen zur Wissensvermittlung im Handwerk Funk, Johannes. - Kassel : kassel university press, 2025
	72	Empathie-Training für Lehramtsstudierende Meinken, Saskia. - Saarbrücken : Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, 2025
	73	Empirical essays on firms' skill demand and training in Germany: A special focus on works councils and digital technologies Weis, Kathrin. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2025
	74	Enhancing Learning and Assessment in Computer Science Education Willert, Nico. - Leipzig : Universitätsbibliothek Leipzig, 2025
	75	Entwicklung eines Bewertungsbogens für handlungskompetenzorientierte Bewertungen der praktischen Prüfungen in der Notfallsanitäter-Ausbildung Drache, Diana. - Berlin : Medizinische Fakultät Charité - Universitätsmedizin Berlin, 2025
	76	Entwicklung eines hochschulischen Moduls zur Förderung der Handlungskompetenz von Pflegestudierenden im Bereich Praxisanleitung : Eine theoretisch-konzeptionelle Arbeit Zander, Marieke. - Hildesheim : HAWK, Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen - Bibliothek, 2025
	77	Entwicklung und Erhalt beruflicher Handlungskompetenz bei älteren Arbeitnehmern und Arbeitnehmerinnen durch informelles Lernen Sander, Benedikt. - Vechta : Universitätsbibliothek Vechta, 2025
	78	Entwicklung, Erprobung und Evaluation einer digitalen Lernumgebung zur chemischen Bindung und Formelsprache Keller, David. - Potsdam, [2025]
	79	Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines Strategietrainings zur Förderung mechanisch-mathematischer Modellierungskompetenz von Studierenden ingenieurwissenschaftlicher Studiengänge beim Lösen von Statikaufgaben Lampe, Kristina. - Duisburg : Universität Duisburg-Essen, 2025
	80	Erklären im Sportunterricht - Evaluation universitärer Lehrangebote im Hinblick auf die Verbesserung der Erklärkompetenz angehender Sportlehrkräfte Lemberger, Lukas. - Regensburg : Universitätsbibliothek Regensburg, 2025