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dcs=907.1*
im Bestand: Gesamter Bestand
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Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
71
Wie Vergangenheit neu erzählt wird
Markova, Ina. - Marburg : Tectum-Verl., 2013
72
Der Geschichtsunterricht an Waldorfschulen
Zech, Michael. - Frankfurt, M. : Lang, 2012
73
Empirische Untersuchungen zur Relevanz historischer Fragen im Geschichtsunterricht aus Lehrerperspektive
Hauschke, Lisa Marie. - Berlin : Lit, 2012
74
Enseigner le nazisme et la Shoah
Lécureur, Bertrand. - Göttingen : V & R Unipress, 2012
75
Historische Bildung in Sachsen 1830 bis 1933
Thiel, Ulf. - Hamburg : Kovač, 2012
76
Historische Lebensläufe im Vergleich
Martin, Judith. - Hamburg : Kovač, 2012
77
Historisches Lernen im World Wide Web: suchen, flanieren oder forschen?
Schwabe, Astrid. - Göttingen : V & R Unipress, 2012
78
Karl der Große in den Schulgeschichtsbüchern des Königreichs Bayern
Schwindel, Michael. - Hamburg : Kovač, 2012
79
Narrative Kompetenz im bilingualen Geschichtsunterricht
Staschen-Dielmann, Susanne. - Frankfurt, M. : Lang, 2012
80
Textrezeption von Schulgeschichtsbüchern im Spannungsfeld von Lesesozialisation und Unterrichtspraxis
Rottensteiner, Sylvia, 2012
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